Madame B. veut changer l’horaire et le jour du rendez-vous orthophonique hebdomadaire de son fils…
1. Maxime, âgé de 8 ans, suit une prise en charge orthophonique. Depuis quelques temps, il progresse très fort.
2. Pourquoi tout à coup, sa mère veut changer de créneau la prise en charge orthophonique de son fils, alors que rien ne s’est modifié dans l’organisation hebdomadaire de cette famille …Que se cache-t-il derrière cette demande ?
3. Inconsciemment, madame X, sent qu’en progressant, son fils lui échappe, il n’est plus son petit … Elle est peut-être jalouse de la relation qui s’est instaurée entre l’orthophoniste et son enfant.
4. Il est judicieux alors de ne pas répondre directement à la demande mais de prendre le temps de recevoir madame x, dans son bureau en présence de son fils. Lui parler des progrès de ce dernier lui dire qu’elle peut arrêter la prise en charge si elle le souhaite. Par ses propos, l’orthophoniste se désengage, exprime qu’elle ne « possède » pas l’enfant.
5. Peut-être qu’à la fin de cette rencontre, la mère ne va plus demander de changement d’horaire…
Et peut être lui demander ce qu’elle perçoit comme changement chez son fils en parallèle du suivi?
Est ce qu’elle vu des progrès, des changements dans ses comportements ?
Est ce que l’enfant veut arrêter ?
Qu’est ce qu il pense de ce suivi ?
Remettre dans leur mail la décision mais surtout qu’un dialogue existe aussi entre eux grave au tiers de l’orthophoniste ?
Ils sont libres.
Il a son mot à dire , il peut donner un avis aussi , penser, s’exprimer et lui parler de SA place ?